Al escribir acerca de las "instituciones educativas indígenas en la época prehispánica" implica por el enunciado aceptar que en el espacio-tiempo-histórico precolombino existían "instituciones educativas" al modo como éstas se presenten en la sociedad, la cultura y la civilización occidental - cristiana y con ello asumir una linealidad inaceptable de desarrollo ghistórico; así como caer en la recolonización del sentimientoy del pensamiento que incorpora de modo acrítico el reduccionismo de la educación.