Esta obra es una propuesta de transformación educativa que se centra en la aplicación de la visión paradigmática de la complejidad y la transdisciplinariedad. Es una teoría educativa que busca mostrar lineamientos para un manejo reflexivo complejo y transdisciplinar, palicados a ejes concretos tales como: currículocomplejo, didáctica compleja y transdisciplinar, formas de complejización del concomiento más allá del simple proceso de aprender y enseñar, planteamientos de investigación transdisciplinar en la educación, la comprensión de los bucles educativos y formas de encarar el quehacer educativo desde la complejidad y la transdisciplinariedad ^ies