Marc 21 |
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| 001 | 9930 | |
| 003 | BaHaLP | |
| 006 | $m | |
| 082 | BO 510 | |
| 090 | S487a | |
| 100 | Serrano Gómez, Wladimir | |
| 245 | Las actividades matemáticas, el saber y los libros de texto: necesidad de una visión socio-cultural y crítica | |
| $b | Incluye portada | |
| 260 | La Paz : IPASME; 2009 | |
| $a | La Paz | |
| $b | IPASME | |
| $c | 2009 | |
| 300 | 141 p. | |
| $a | 141 p. | |
| 500 | $3 | 1 |
| 520 | Los libros de texto siempre han desempeñado un papel destacado en la enseñanza/aprendizaje de las matemáticas signando tanto los problemas que se aborda en el contexto del aula, como buena parte del currículo que se concreta en la práctica, su estudio puede revelar algunos aspectos sobre las bases pedagógicas didácticas y filosóficas que los soportan^ies | |
| 546 | Español | |
| 650 | MATEMATICASEDUCACIONLIBROS DE TEXTO | |