 Marc 21 |
| 001 |
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18258 |
| 003 |
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BAHAALP |
| 005 |
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21102021141425 |
| 006 |
$m |
21102021141425 |
| 090 |
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OI UNESCO Inf. Edu. |
| 110 |
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Federación Internacional para el Procesamiento de la Información (FIPI) |
| 245 |
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Informática para la educación secundaria: un curriculum para las escuelas |
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$b |
Incluye portada |
| 260 |
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Washington : FIPI; 1970. |
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$a |
Washington |
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$b |
FIPI |
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$c |
1970 |
| 300 |
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103 p. (cuadros) (gráficos); 29 cm. |
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$a |
103 p. |
|
$b |
(cuadros) (gráficos) |
|
$c |
29 cm |
| 490 |
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Colección Publicaciones Oficiales |
| 500 |
$3 |
1 |
| 520 |
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La tecnología de
la información (TI) es uno de los pilares fundamentales de la sociedad moderna.
Toda la gente joven necesita tener una base de conceptos y habilidades sobre
tecnología de la información que los ayude a prepararse para jugar un rol
primordial en la sociedad y contribuir a la creación de la riqueza.
La UNESCO
comisionó expertos en TI de países desarrollados y en vías de desarrollo a fin
de elaborar un currículum para las escuelas secundarias. El resultado es un
conjunto de propuestas prácticas y realistas, las cuales pueden implementarse
rápidamente y a un costo mínimo.
El currículum
está diseñado en forma modular, las autoridades educativas pueden seleccionar
elementos para cumplir sus objetivos en cualquier fase del proceso, creadores
expertos pueden producir material del programa según las características
culturales locales.
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| 521 |
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Cualquier público |
| 546 |
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Español |
| 650 |
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TECNOLOGIA DE LA INFORMACION; EDUCACION; EDUCACION SECUNDARIA; BASES DE DATOS |
| 850 |
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Biblioteca y Archivo Histórico de la Asamblea Legislativa Plurinacional |