 Marc 21 |
| 001 |
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16740 |
| 005 |
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15112019144830 |
| 006 |
$m |
15112019144830 |
| 020 |
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9789990579148 |
| 082 |
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900 |
| 090 |
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G569d |
| 100 |
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Gómez de Aranda, Blanca |
|
$q |
Blanca Gómez de Aranda |
| 245 |
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Didáctica de la historia: manual |
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$b |
Incluye portada |
| 260 |
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La Paz - Bolivia : Instituto de Investigaciones Históricas; 2005. |
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$a |
La Paz - Bolivia |
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$b |
Instituto de Investigaciones Históricas |
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$c |
2005 |
| 300 |
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93 p. 21 cm. |
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$a |
93 p. |
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$c |
21 cm |
| 490 |
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Colección Principal |
| 500 |
$3 |
1 |
| 504 |
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(BibliografÃa) pp. 91 - 93 |
| 520 |
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De las diferentes ciencias sociales la historia tiene el privilegio de ser la disciplina que mayores servicios puede prestar con su enseñanza por que es la más próxima a la vida cotidiana y la única que abarca el aspecto humano en su totalidad. Su estudio y correspondiente análisis son instrumentos en el diseño de la conciencia y de la memoria histórica, esta conciencia obliga al cotejo entre la visión externa que hacen los historiadores sobre su sociedad con la visión de quienes constituyen esa sociedad.
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| 521 |
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Cualquier público |
| 546 |
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Español |
| 650 |
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HISTORIA; PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS; RECURSOS DIDACTICOS; EVALUACION; PLANEAMIENTO |
| 850 |
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Biblioteca y Archivo Histórico de la Asamblea Legislativa Plurinacional |