Marc 21

La primera parte de este opúsculo, o sea la que comprende los dos primeros capítulos, se ocupa exclusivamente de la relación, detallada hasta donde ha sido posible, de la labor administrativa realizada en el ramo de la enseñanza por los gobiernos que han dirigido al país desde la época colonial hasta nuestros días.

Esa primera parte se halla consignada, tal como aparece aquí y sirviendo de antecedente histórico, en la obra titulada La reforma Educacional en Bolivia publicada hace poco oficialmente.

Para hacer verdaderamente provechoso el empleo de nuestra historia la hemos completado con una segunda parte, consagrada al análisis crítico de los principales hechos que marcan la evolución pedagógica en el país, y al examen circunstancial de las ideas sustentadas en todo tiempo, acerca del problema educacional.