 Marc 21 |
| 001 |
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16611 |
| 005 |
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02102019095241 |
| 006 |
$m |
02102019095241 |
| 020 |
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9789990568642 |
| 082 |
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498.323 |
| 090 |
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M776l |
| 100 |
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Montellano Barriga, Paul Alexis; Clemente, Martha; Daza, Leticia |
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$q |
Paul Alexis Montellano Barriga; Martha Clemente; Leticia Daza |
| 245 |
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Leer y escribir en quechua ¿es necesario?: un estudio en tres unidades educativas de Chuquisaca |
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$b |
Incluye portada |
| 260 |
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La Paz - Bolivia : Fundación PIEB; 2004. |
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$a |
La Paz - Bolivia |
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$b |
Fundación PIEB |
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$c |
2004 |
| 300 |
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130 p. (ilustraciones); 21 cm. |
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$a |
130 p. |
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$b |
(ilustraciones) |
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$c |
21 cm |
| 490 |
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Colección Principal |
| 500 |
$3 |
1 |
| 520 |
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El objeto de estudio de esta investigación es la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) que surge dentro del sistema educativo boliviano con la ley de Reforma Educativa, como una modalidad de enseñanza que reconoce la diversidad étnica y lingüística del país orientada a las regiones donde la población originaria se diferencia por tener lengua y cultura que difieren de la "cultura nacional".
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| 521 |
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Cualquier público |
| 546 |
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Español |
| 650 |
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BILINGÜISMO; LENGUA QUECHUA; REFORMA EDUCATIVA; POLITICA EDUCATIVA; ENSEÑANZA PRIMARIA; METODOS PEDAGOGICOS; ENSEÑANZA-BILINGÜISMO |
| 850 |
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Biblioteca y Archivo Histórico de la Asamblea Legislativa Plurinacional |