![]() Marc 21 |
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001 | 15880 | |
005 | 06032019175946 | |
006 | $m | 06032019175946 |
090 | OEJ MDH SNS Pro. | |
110 | Bolivia. Ministerio de Desarrollo Humano. Secretaría Nacional de Salud | |
245 | Propuesta de la transversal salud a la reforma educativa por la incorporación de aspectos de salud en la currícula escolar | |
$b | Incluye portada | |
260 | La Paz - Bolivia : Ministerio de Desarrollo Humano; 1997. | |
$a | La Paz - Bolivia | |
$b | Ministerio de Desarrollo Humano | |
$c | 1997 | |
300 | 60 p. (fotografías); 21 cm. | |
$a | 60 p. | |
$b | (fotografías) | |
$c | 21 cm | |
490 | Colección Publicaciones Oficiales | |
500 | $3 | 1 |
520 | En el marco de las reformas del Estado se promulga la Ley de Reforma Educativa No. 1565, que contempla la formación integral del nuevo hombre y mujer bolivianos, con el desarrollo de sus potencialidades en función de los intereses de la colectividad. La transversalidad significa una nueva manera de ver la realidad y vivir las relaciones sociales bajo un enfoque que supera los criterios de parcelación y fragmentación del saber, los conocimientos, las lógicas, los sentimientos, las maneras de entender al mundo y el conjunto de relaciones sociales en un contexto específico. Se refiere a una visión de totalidad u holística. La transversal salud tiene como base fundamental la construcción de concepciones y hábitos saludables en las personas promoviendo la salud como práctica, derecho y producto social, el fomento del autocuidado y la necesidad de la participación en la promoción de la salud comunitaria, tomando en cuenta la interacción de factores sociales, económicos y culturales, de manera que se puedan desarrollar comportamientos autónomos de bienestar físico, mental y social. |
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521 | Cualquier público | |
546 | Español | |
650 | REFORMA EDUCATIVA; TRANSVERSALIDAD; TRANSVERSAL SALUD; PROMOCION DE LA SALUD; CURRICULA ESCOLAR; EDUCACION | |
850 | Biblioteca y Archivo Histórico de la Asamblea Legislativa Plurinacional |