 Marc 21 |
| 001 |
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15243 |
| 003 |
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BaHaLP |
| 005 |
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08082018151448 |
| 006 |
$m |
08082018151448 |
| 090 |
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OEJ ME Ori. No.1 |
| 110 |
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Bolivia. Ministerio de Educación |
| 245 |
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Orientaciones metodológicas del estudio: Cuadernillo No. 1 |
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$b |
Incluye portada |
| 260 |
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La Paz - Bolivia : Ministerio de Educación; 2011. |
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$a |
La Paz - Bolivia |
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$b |
Ministerio de Educación |
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$c |
2011 |
| 300 |
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55 p. (ilustrado) (tablas); 26 cm. |
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$a |
55 p. |
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$b |
(ilustrado) (tablas) |
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$c |
26 cm |
| 490 |
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Colección Publicaciones Oficiales |
| 500 |
$3 |
1 |
| 504 |
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(BibliografÃa) pp. 54 - 55 |
| 520 |
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El presente estudio del Subsistema de Educación Regular, en el propósito siempre de emprender una mirada integral y holística de la educación y la calidad educativa, realiza esta descripción a partir de las temáticas: infraestructura y equipamiento, participación de la comunidad, formación y experiencia de maestros y directores en temas productivos, y la situación de los procesos de aprendizaje de los estuudiantes.
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| 521 |
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Cualquier público |
| 546 |
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Español |
| 650 |
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EDUCACION; CALIDAD EDUCATIVA; PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD; INFRAESTRUCTURA; EQUIPAMIENTO; MAESTROS; TEMAS PRODUCTIVOS |
| 850 |
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Biblioteca y Archivo Histórico de la Asamblea Legislativa Plurinacional |