 Marc 21 |
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15159 |
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BaHaLP |
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23072018092419 |
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23072018092419 |
| 090 |
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PRIV PIDHDD Hac. No. 1 |
| 110 |
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Plataforma Interamericana de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo |
| 245 |
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Hacia una estrategia educativa: para aprender a enseñar derechos económicos, sociales y culturales (DESC) |
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$b |
Incluye portada |
| 260 |
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La Paz - Bolivia : Plataforma Interamericana de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo ; 2001. |
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$a |
La Paz - Bolivia |
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$b |
Plataforma Interamericana de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo |
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$c |
2001 |
| 300 |
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28 p. (ilustrado); 23 cm. |
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$a |
28 p. |
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$b |
(ilustrado) |
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$c |
23 cm |
| 490 |
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Colección Publicaciones Oficiales |
| 500 |
$3 |
1 |
| 520 |
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Este documento hace parte de un paquete que la Plataforma Sudamericana de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo ha preparado para adelantar la educación de derechos económicos, sociales y culturales (DESC). Este material es un intento por precisar algunos criterios para la formación de una dirigencia social comprometida con la conquista de la plena vigencia de los derechos humanos integrales en nuestros países. En un marco general que necesariamente debe ser confrontado con la realidad de cada organización en particular. Como es obvio, toodos los criterios expuestos son discutibles y habrá personas con muy diferentes y valiosas experiencias t desde las cuales legítimamente quieran debatir estas opiniones.
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| 521 |
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Cualquier público |
| 546 |
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Español |
| 650 |
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DERECHOS HUMANOS; DERECHOS ECONOMICOS; DERECHOS SOCIALES; DERECHOS CULTURALES; ESTRATEGIA EDUCATIVA |
| 850 |
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Biblioteca y Archivo Histórico de la Asamblea Legislativa Plurinacional |