| 520 |
|
La influencia de la información
en el desarrollo de cualquier proceso humano es fundamental para la toma
de decisiones y la resolución de las situaciones que se presenten.
Cuando los sujetos no han desarrollado competencias informativas, esta
situación los torna vulnerables, por lo cual se les debería brindar las
facilidades suficientes para que logren los propósitos genuinos que
pretendan. Esta obra centra sus esfuerzos en identificar experiencias en
relación con el vínculo de la educación y los servicios bibliotecarios y
de información, buscando conectar elementos que rompan toda clase de
fronteras, enfocándose en el análisis de problemáticas y soluciones
vinculadas con los movimientos de poblaciones que, por diversas
situaciones, han debido migrar. Esa movilidad suele ser desfavorable
bajo diversas circunstancias, ya que la mayoría de las condiciones
demandan del sujeto una adaptación a cambios abruptos que no
necesariamente son planeados, ante los cuales se propone, como
herramienta, el acceso, uso y evaluación de información. Los grupos
migrantes muestran múltiples modalidades en sus características y
comportamientos, por lo cual las formas de influencia a través de la
información deben ser igualmente amplias, comprendiendo el acceso a la
literatura, a las bibliotecas y a servicios públicos de información,
actividades académicas formales e informales, uso de la tecnología y los
medios de comunicación, así como aspectos legales y de género. Esta
obra considera, bajo distintos enfoques y perspectivas, el estudio de
tales temáticas de interés educativo, social y cultural.
|
