Marc 21
001 13471
003 BaHaLP
005 20072017112757
006 $m 20072017112757
020 9789872460211
082 410
090 G216d
100 García Negroni, María Marta; (Coordinador)
$e (Coordinador)
$q María Marta García Negroni
245 Los dircursos del saber: práticas discursivas y enunciación académica
$b Incluye portada
260 Buenos Aires - Argentina : Calderón; 2011.
$a Buenos Aires - Argentina
$b Calderón
$c 2011
300 248 p. 23.
$a 248 p.
$c 23 cm
490 Colección Principal
500 $3 1
504 223-241 pp.
520 La escritura científica ha sido tradicionalmente caracterizada por las propiedades de objetividad, neutralidad, impersonalidad y precisión con las que referiría a la realidad. Esa supuesta objetividad y esa pretendida impersonalidad del discurso científico se apoyan, por un lado, sobre una visión referencialista y comunicacional del lenguaje y, por el otro, sobre una concepción del sujeto único y dueño absoluto de su discurso. Los discursos del saber. Prácticas discursivas y enunciación académica se aleja de la creencia según la cual la voz de la ciencia podría ser neutral y objetiva y considera que polifonía, dialogismo y argumentación son dimensiones constitutivas e indisociables del uso mismo del lenguaje. Desde esta perspectiva, los trabajos reunidos en este libro se ocupan de describir y analizar las propiedades lingüístico-discursivas presentes en el discurso científico-académico, el académico-pedagógico y el académico no experto. Los discursos del saber recoge los resultados de investigaciones recientes en el área y ofrece un panorama de distintos aspectos relacionados con las prácticas discursivas académicas. Se trata de un libro destinado a estudiosos del lenguaje y, también, a todos los interesados en el conocimiento lingüístico-discursivo de los discursos del saber.
521 Cualquier público
546 Español
650 LINGÜÍSTICA; DISCURSO ACADÉMICO; DISCURSO CIENTÍFICO ESCRITO; DISCURSO ACADÉMICO - PEDAGÓGICO
850 Biblioteca y Archivo Histórico - ALP