Marc 21

001 12564
003 BAHAALP
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006 $m 04042017110344
020 9789508023742
082 301
090 G633d
100 Gómez Hernández, Esperanza
$q Esperanza Gómez Hernández
245 Decolonizar el Desarrollo: desde la planeación participativa y la interculturalidad en América Latina
$b Incluye portada
260 Buenos Aires : Espacio; 2014.
$a Buenos Aires
$b Espacio
$c 2014
300 194 p. 23 cm.
$a 194 p.
$c 23 cm
490 Colección Principal
500 Indice:195-196 pp.
500 $3 1
504 177-194 pp.
520 “Decolonizar el desarrollo como paradigma social contemporáneo que ha venido determinando los parámetros y sentidos de la vida en la sociedad moderna es la premisa que orienta el recorrido de este libro. El contexto de análisis que se aborda son las ciudades de Latinoamérica, desde las cuales se han concentrado los discursos y las principales estrategias de moldeamiento social implementadas por la institucionalidad del desarrollo como la planeación, la participación y la educación. A lo largo del texto, se expondrá como la validación ética y política del desarrollo en la superación de la pobreza, se sostiene incólume a pesar de los hechos, debido a una promesa mucho más profunda de felicidad, que se ha extendido planetariamente como vida buena. La crisis del paradigma por lo tanto, surge de sus vacíos e inconsistencias en su hegemonía universal y la pervivencia de subalternidades que arrasan con propuestas contra-hegemónicas.
La decolonización del desarrollo sólo es posible si se revisa su matriz colonial ontológica, epistemológica, ética y política, como también, si se hacen visibles otros sentidos de vida desde el buen vivir, el vivir bien andino y la comunalidad mesoamericana, cuyo carácter milenario, es llama viviente en la ciudad, en donde pequeñas revoluciones en los significados y prácticas cotidianas, muestran los caminos para el diálogo intercultural desde otras matrices en ruptura con el capitalismo, la modernidad y su cara amable, el desarrollo colonial”.

521 Cualquier público
546 Español
650 AMÉRICA LATINA; POLÍTICA - CAMPO SOCIAL; EPISTEMOLOGÍA; CAMPO EDUCATIVO
850 Biblioteca y Archivo Histórico - ALP