Luz Jiménez aborda en proyectos educativos indígenas en la política educativa boliviana la forma en la que se construyen e implementan nuevas políticas educativas en el país tendientes no sólo a mejorar la calidad de la educación ofrecida en áreas indígenas sino también y sobre todo construir nuevas formas participativas de hacer educación. Preocupada por la construcción de políticas públicas la autora nos ofrece un útil recuento del camino seguido en la construcción y puesta en vigencia de los proyectos educativos indígenas en Bolivia^ies