El tema central de la VII Reunión de RIBEAU fue “Responder al impacto de un nuevo paradigma en la formación archivística. Análisis de la situación actual de la enseñanza e investigación en la región Iberoamericana.” Con los objetivos de evaluar las fortalezas y las debilidades de la enseñanza e investigación en la especialidad y elaborar proyectos de trabajo conjuntos para potenciar el desarrollo profesional con un alcance local, regional o internacional. Los trabajos abordan, desde diversas perspectivas, distintas temáticas relativas a la formación archivística y su abordaje.

El artículo “La investigación desde la cátedra Archivística”, de Aída Luz Mendoza Navarro de la Universidad Católica Sedes Sapientiae, Perú aborda el tema de la investigación vinculada a diferentes momentos o ámbitos: la investigación que desarrollan los estudiantes, cómo se presenta el vínculo docente-estudiante durante la investigación y que se puede hacer durante el desarrollo de los semestres académicos a partir de las diferentes asignaturas del plan curricular de Archivística. “Anotaciones de la formación archivística en México: Licenciatura en Administración de Archivos y Gestión Documental en la UNAM”, de Yaminel Bernal Astorga de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES), Unidad 1 Organizado por la Red de Archiveros Graduados de Córdoba, con el apoyo de la Universidad Nacional de Córdoba, en septiembre de 2017. En el encuentro se presentaron, además las ponencias “¿Educación a distancia o aprendizaje mediado? La integración de las TIC en la formación archivística”, de Carlota Maldonado y “Ampliando a formação de especialistas em temas arquivísticos na América Latina”, de André Porto Ancona Lopez. Palabras preliminares | 6 Morelia, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) expone sobre la formación de archivistas profesionales en México que se desarrolló con pasos afianzados a inicios del siglo XXI, en un contexto político-legal del país con la aplicación de nuevas leyes. “Asimetría: el signo de la formación archivística en América Latina” de Mercedes De Vega Armijo. Presidenta de la Asociación Latinoamericana de Archivos (ALA) y Directora del Archivo General de la Nación de México, expone sobre la realidad de los archivos latinoamericanos que enfrentan hoy una creciente demanda de información y conocimientos en un mundo cambiante y complejo. Ante este escenario, manifiesta que es necesario elevar la calidad de la formación archivística en Latinoamérica y convertirla en una profesión comprometida con el impulso a la investigación y la generación de puentes de cooperación. El trabajo “La capacitación archivística ante los archivos desorganizados. El largo y sinuoso camino hacia la transparencia y la rendición de cuentas”, de Yolli García Álvarez, Comisionada Presidenta del Instituto Veracruzano de Acceso a la Información y Protección de Datos Personales, Xalapa, México, tiene como finalidad plasmar la importancia y relevancia de los archivos públicos actualmente en México; esto, procedente del derecho a la información, el cual es un derecho constitucional. Destaca que los archivos conservan y documentan todo hecho administrativo, por ello son la base de la transparencia y la rendición de cuentas. Por último, en respuesta a una invitación, se despliega el artículo “Práctica Profesional: un enfoque que vincula el saber con el saber hacer en la Licenciatura en Archivología de la Facultad de Ciencias de la Gestión de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER)” de Liliana González y Sandra Méndez en el que las autoras explican que cuentan con tres niveles de Práctica Profesional que se articulan desde el primer año en forma horizontal y vertical logrando un avance gradual en la integración del método archivístico. Estas instancias organizadas en forma progresiva, coordinada, y dinámica, constituyen una ventaja competitiva a la hora del desempeño efectivo de la profesión.