Este libro se constituye en un trabajo pionero sobre la situación de la educaciónn secundaria en el área rural de Bolivia, concretamente en una zona de cultura quechua cercana a la ciudad, como lo es el municipio de Yamparáez, en el departamento de Chuquisaca. Hay muy pocos estudios acerca del tema y por ello este aporte es sin duda valioso para obtener una perspectiva crítica sobre los contextos en los que ocurren los procesos educativos: el latinoamericano, el nacional y el local. Precisamente, el contexto local, el contexto rural boliviano, el menos estudiado, es el que se detalla aquí con el caso particular del colegio "Eduardo Sempértegui". De este modo, el estudio permite "vislumbrar los problemas que tiene la educación secundaria en el área rural y los esfuerzos que se están realizando para superarlos. Pero también se muestra una mirada crítica al cuestionar el caótico crecimiento de los colegios rurales, muy cercanos unos a otros y con escasa matrícula ^ies