En el discurso de la sociedad del conocimiento está muy presente la noción de información como valor generador de riqueza, En sintonía con le denominado capitalismo cognitivo, a menudo se propicia la distribución de los recursos privilegiando posiciones con redominio informacional, situación que potencia el incremento de la brecha digital. Esta realidad requiere procesos que lleven a superar situaciones de desigualdad, especialmente a través de la formación de la ciudadanía en competencias informacionales y haciendo accesible el uso de la tecnología a todas las personas.