Creemos sin embargo que el lector interesado en esta temática encontrará es estas páginas, por primera vez en BOlivia un panorama general de las dificultades, limitaciones y también logros de la educación no formal en nuestro medio. este libro está destinado a las autoridades del gobierno, a los miembros del Congreso, directivos de las Federaciones de Maestros, a los profesores, padres de familia y jóvenes estudiantes pero tambien al público en general. Hemos querido ofrecer medio por medio e institución por institución, un disgnóstico sucinto para que la comunidad boliviana sepa con qué cuenta y qué puede hacer para mejorar los servicios y actividades de esta amplia gama de recursos educativos hasta ahora lamentablemente poco utilizados en su función formadora (televisión, cine, radio y prensa) desconocidos (bibliotecas, museos, parques naturales) subestimados (comunicación alternativa, teatro, música) o cuyo impacto apenas es apreciado sobre todo en las ciudades como es el caso de las organizaciones no gubernamentales y otras que se dedican a la educación popular ^ies
NOVEDADES
COINCIDENCIAS 1 - PÁGINA 1 DE 1
DESCRIPCION | CONTENIDO |
Nº de control | 00000017 |
Autor | Oporto Ordóñez, Luis |
Título | Museos, Parques Naturales y Educación en Bolivia |
Editorial | CENDES |
Año | 1989 |
Páginas | 134 p. |
Idioma | Español |
Lugar | La Paz - Bolivia |
Resumen |
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Materias | |
Ejemplares | 1 |