De acuerdo con la perspectiva ofrecida por los principales organismos internacionales como la Unesco, la Unión Europea y la OCDE, la lectura digital –entendida como la capacidad de un individuo para entender, emplear y reflexionar sobre los textos digitales- resulta indispensable para alcanzar muchos de los objetivos personales en la sociedad contemporáneas, que exigen el dominio de las habilidades para acceder a la información, al conocimiento, al arte y la cultura. La lectura digital es una competencia básica importante que contribuye al desarrollo personal y a la formación continua de los individuos. Las innovaciones tecnológicas asociadas con la web social –organizada bajo la premisa de la participación y el conocimiento colectivo- han revitalizado aún más la función bibliotecaria e incluso se han convertido  en la plataforma idónea para el crecimiento de las llamadas bibliotecas virtuales y las bibliotecas 2.0.^ies.